Első alkalommal voltunk jelen önálló standdal a BETT-en
Futurisztikus szakmai tartalmakkal, neves előadókkal és a 22. századot idéző vívmányokkal várta az érdeklődőket az oktatás high-tech show-ja, a londoni BETT.
Célunk, hogy megmutassuk, Magyarország is felkerült az oktatásügyet érintő digitális fejlesztések világtérképére. Emellett tanulni akarunk a világ legkülönbözőbb pontjáról érkező cégektől, szakmai műhelyektől
– emelte ki Deutsch Tamás. A Digitális jólét programért felelős miniszterelnöki biztos a rendezvény csütörtöki megnyitóján beszélt arról, hogy a részvételt a kormány mintegy 393 millió forinttal támogatta, segítve ezzel 25 magyar vállalat bemutatását, s azt, hogy Magyarország is megjelenjen a digitális oktatás piacán.
Forrás: MW
Az idei eseményre a Microsoft hazai szakembereit a vállalat innovatív pedagóguscsapatának két meghatározó tagja is elkísérte – számolt be közleményében a társaság. A Microsoft és a McKinsey napokban publikált, közös globális kutatása szerint a modern technológiai eszközök és megoldások a tanárok idejének akár 20-30 százalékát is megtakaríthatják. Ennek az oktatási technológiának a high-tech show-ja a BETT szakkiállítás, ahová az idén mintegy 103 edtech startupot, 850 iparági szereplőt vártak a világ 131 országából. A január 24–28. közötti londoni kiállítás szakmai és kereskedelmi fórum is, amelyre mintegy 35 ezer nagy-britanniai iskolavezető és tanár érkezett vásárlási szándékkal, valamint ötezer szakértő, oktatási döntéshozó, fejlesztő mintegy hetven országból a legújabb technológiák áttekintésére.
A Microsoft és a McKinsey kétezer 12–18 éves tanulót, valamint kétezer pedagógust megkérdező közös kutatásából az is kiderül, hogy a negyedik ipari forradalom nyertesei azok a diákok lesznek, akik magas fokú problémamegoldó képességgel, kreativitással, kritikus gondolkodásmóddal és kognitív készségekkel rendelkeznek. Ez annyiban nem meglepő, hogy a technológiai fejlődéssel fokozatosan egyre magasabb szintűvé válik az automatizáció, és ez minden eddiginél fontosabbá teszi a szociális és érzelmi intelligencián alapuló készségeket – a kutatás szerint pár éven belül akár 30-40 százalékkal több munkakörben már ezek lehetnek meghatározók.
A megkérdezett fiatalok ugyanakkor úgy érzik, az oktatási rendszer egyelőre nem követi ezt a változó trendet. Alig több, mint 40 százalékuk mondta, hogy megfelelő felkészítést kap a munka világába való belépéshez, a többség pedig különösen nagy hiányt érez a fenti készségek és képességek fejlesztésében.
Portfóliónk minőségi tartalmat jelent minden olvasó számára. Egyedülálló elérést, országos lefedettséget és változatos megjelenési lehetőséget biztosít. Folyamatosan keressük az új irányokat és fejlődési lehetőségeket. Ez jövőnk záloga.